Содержание онлайн книги

Автор-полиглот Анастасия Синенко

1. Прочитайте фразы вслух. Помните об удвоенных согласных!

Che bella città! – Какой красивый город!
Che bella ragazza! – Какая красивая девушка!
Che bella giornata!
– Какой хороший день!
Che bella borsa!
– Какая красивая сумка!
Che bella macchina!
– Какая красивая машина!
Che bella chiesa!
– Какая красивая церковь!
Che bella voce!
– Какой красивый голос!

Для мужского рода BELLO сокращается в BEL:
Che bel bicchiere! – Какой красивый стакан!
Che bel cane! – Какой красивый пёс!
Che bel gatto! – Какой красивый кот!
Che bel cucchiaio! – Какая красивая ложка!
Che bel giardino! – Какой красивый сад!
Che bel cucciolo! – Какой красивый щенок!
Che bello!

Прилагательное BUONO сокращается:
Che buon concerto! – Какой хороший концерт!
Che buon cibo! – Какая вкусная еда!
Che buon mercato! – Какой хороший рынок!
Che buono! – Как вкусно!

Che buon’idea! – Какая хорошая идея!
Che buona frase! – Какая хорошая фраза!
Che buona ragazza! – Какая хорошая девочка!
Che buona pizza! – Какая вкусная пицца!
Che grande farmacia! – Какая большая аптека!
Che grande palazzo! – Какой большой дворец (здание)!
Che grande bicicletta! – Какой большой велосипед!
Che grande cuore! – Какое большое сердце!
Che grande ghepardo! – Какой большой гепард!
Che grande pizza! – Какая большая пицца!
Che grande piazza! – Какая большая площадь!
Che grande! Sei grande!

Che piccola orsa! – Какая маленькая медведица!
Che piccolo cucciolo! – Какой маленький щенок!
Che piccola chiave! – Какой маленький ключ!
Che piccola chitarra! – Какая маленькая гитара!
Che piccolo giardino! – Какой маленький сад!
Che piccolo bacio! – Какой маленький поцелуй!
Che piccola tigre! – Какой маленький тигр!
Che piccolo gelato! – Какое маленькое мороженое!

2. Напишите на итальянском:

Адриано Челентано___

Данте Алигьери ___

Джоконда ___

Микеланджело___

Микеле Плачидо ___

Ромео и Джульетта ___

Giorgio, Giuseppe, Gerusalemme           

3. Прочитайте вслух и переведите предложения на русский язык. Можете подглядывать в ответы, поданные в следующем упражнении.

  1. Ecco (вот) un gelato al cioccolato.___ 
  2. Ecco un giornale di oggi (сегодняшняя газета).___
  3. Ecco una piazza grande. ___
  4. Ecco un palazzo alto. ___
  5. Ecco un albero verde.___
  6. Ecco una poltrona bianca.___
  7. Ecco un telefono nero. ___
  8. Ecco una tazza grigia. ___
  9. Ecco un limone giallo. ___
  10. Ecco un supermercato (супермаркет). ___

4. Переведите предложения на итальянский язык сначала устно, затем запишите Ваши предложения. Старайтесь не подглядывать в ответы в предыдущем предложении.

  1. Вот одно шоколадное мороженое.___
  2. Вот сегодняшняя газета. ___
  3. Вот большая площадь___
  4. Вот высокое здание. ___
  5. Вот зеленое дерево. ___
  6. Вот белое кресло. ___
  7. Вот черный телефон. ___
  8. Вот серая чашка. ___
  9. Вот желтый лимон. ___
  10. Вот какой-то супермаркет. ___

5. Прочитайте названия стран и их столиц.

Giappone – Tokyo, Cina – Pechino, Grecia – Atene, Germania – Berlino,  Francia – Parigi, Inghilterra – Londra, Danimarca – Copenaghen, Turchia – Ankara, Belgio – Bruxelles, Cipro – Nikosia, Norvegia – Oslo, Egitto – Cairo, Ungheria – Budapest, Ucraina – Kiev, Russia – Mosca.

Упражнение 23. Спросите, кто этот парень или эта девушка и откуда они? Скажите, что это Ваш друг или подруга и ответьте на вопрос о национальности. Можете пользоваться подсказками.

Подсказки: greco, cipriota и belga (одинаковы для «него» и «её»), egiziano, tedesco, portoghese, italiano, brasiliano, francese, ungherese, cinese.

si chiama… Come si chiama… e una mia amica italiana.

Пример:

Cristina – di Ungheria. Chi è questa ragazza? – È un’amica. È ungherese.
Кристина – из Венгрии. Кто эта девушка? – (Она есть) одна подруга. (Она есть) венгерка.

    1. Maurizio – di Italia ___
    2. Massimiliano – di Cipro ___
    3. Carlo – di Francia ___
    4. Petra – di Belgio ___
    5. Marta – di Germania ___
    6. Raimondo – di Grecia ___
    7. Alberto – di Brasile ___
    8. Marco – di Portogallo ___
    9. Alex – di Cina ___
    10. Mesut – di Egitto___                      

6. Прочитайте вслух и переведите предложения на русский язык. Можете подглядывать в ответы, поданные в следующем упражнении. mi… ti… vi…

  1. Eccoti (вот тебе) una mela rossa! ___
  2. Eccoti una banana gialla! ___
  3. Eccoti un appartamento nuovo! ___
  4. Eccoti una chitarra vecchia! ___
  5. Eccoti un bacio! ___
  6. Eccovi (вот вам) un fazzoletto bianco! ___
  7. Eccoti una farmacia nuova! ___
  8. Eccovi una bicicletta nera! ___
  9. Eccoti un cucchiaio molto piccolo! ___
  10. Eccovi un dollaro americano e un euro (евро)! ___

7. Переведите предложения на итальянский язык сначала устно, затем запишите Ваши предложения. Старайтесь не подглядывать в ответы в предыдущем предложении.

  1. Вот тебе одно красное яблоко! ___
  2. Вот тебе желтый банан! ___
  3. Вот тебе новая квартира! ___
  4. Вот тебе старая гитара!___
  5. Вот тебе один поцелуй! ___
  6. Вот вам белый платок! ___
  7. Вот тебе новая аптека! ___
  8. Вот вам чёрный велосипед! ___
  9. Вот тебе очень маленькая ложка! ___
  10. Вот вам один американский доллар и один евро! ___

8. Проспрягайте предложения.

  1. a) Io ho una penna blu. – У меня есть синяя ручка.

Tu ___– У тебя есть синяя ручка.

Lui ___– У него есть синяя ручка.

Lei ___– У неё есть синяя ручка.

Noi ___– У нас есть синяя ручка.

Voi___– У вас есть синяя ручка.

Loro___ – У них есть синяя ручка.

  1. b) Io ho un giornale tedesco. – У меня есть немецкая газета.

Tu ___– У тебя есть немецкая газета.

Lui ___– У него есть немецкая газета.

Lei ___– У неё есть немецкая газета.

Noi ___– У нас есть немецкая газета.

Voi___– У вас есть немецкая газета.

Loro___– У них есть немецкая газета.

  1. c) In Francia ho una zia. – Во Франции у меня есть тётя.

___  – Во Франции у тебя есть тётя.

___ – Во Франции у него есть тётя.

___– Во Франции у неё есть тётя.

___ – Во Франции у нас есть тётя.

___ – Во Франции у вас есть тётя.

___– Во Франции у них есть тётя.

9. Прочитайте предложения вслух и переведите их на русский язык.

  1. Io ho una giacca gialla, e tu che cosa hai? ___
  2. Tu hai uno zaino vecchio, e lui che cosa ha? (или можно сказать … lui che cos’ha?)___
  3. Lei ha una borsa nuova, e noi che cosa abbiamo? (или … noi (che) cos’abbiamo?)___
  4. Noi abbiamo una macchina rossa, e voi che cosa avete?___
  5. Voi avete un’auto nera? – Sì, abbiamo una macchina nera.___
  6. E che cosa hanno loro? – Loro hanno una casa grande in centro città!___
  7. Che bello!___
  8. Hai tu un’amica egiziana? – Sì, ho un’amica di Egitto.___
  9. Ha lui una bicicletta bianca? – Sì, lui ha una bici.___
  10. Voi avete un libro in francese (на французском языке)? – Sì, abbiamo un libro in francese e uno in tedesco (на немецком языке).___

10. Переведите предложения на итальянский язык сначала устно, затем запишите Ваши предложения. Старайтесь не подглядывать в ответы в предыдущем предложении.

  1. У меня есть желтая куртка, а у тебя что есть?

____________________________________

  1. У тебя есть старый рюкзак, а у него что есть?

____________________________________

  1. У неё новая сумка, а у нас что есть?

____________________________________

  1. У нас есть красная машина, а у вас что есть?

____________________________________

  1. У вас есть черное авто? – Да, у нас есть черная машина.

____________________________________

  1. А у них что есть? – У них есть большой дом в центре города!

____________________________________

  1. Как здорово!

____________________________________

  1. Это у тебя есть подруга-египтянка? – Да, у меня есть подруга из Египта.

____________________________________

  1. Это у него есть белый велосипед? – Да, у него есть велик.

____________________________________

  1. У вас есть книга на французском языке? – Да, у нас есть одна книга на французском языке и одна на немецком.

____________________________________

11. Прочитайте вслух и переведите предложения на русский язык. Можете подглядывать в ответы, поданные в следующем упражнении.

Mi piace… questo palazzo. Non mi piace… questo museo.

  1. Eccovi (вот вам) una piazza in centro città! ___
  2. Eccoti (вот тебе) una chiesa molto alta! ___
  3. Eccovi un palazzo molto basso!___
  4. Eccovi uno zoo!___
  5. Eccovi un aeroporto (аэропорт)!___
  6. Eccoti una stazione (ж/д вокзал)!___
  7. Eccovi una farmacia!___
  8. Eccoti un museo (музей)!___
  9. Eccoti un teatro (театр)!___
  10. Eccovi Italia!___

12. Переведите предложения на итальянский язык сначала устно, затем запишите Ваши предложения. Старайтесь не подглядывать в ответы в предыдущем предложении.

  1. Вот вам площадь в центре города!

____________________________________

  1. Вот тебе очень высокая церковь!

____________________________________

  1. Вот вам очень низкое здание!

____________________________________

  1. Вот вам какой-то зоопарк!

____________________________________

  1. Вот вам аэропорт!

____________________________________

  1. Вот тебе вокзал!

____________________________________

  1. Вот вам аптека!

____________________________________

  1. Вот тебе музей!

____________________________________

  1. Вот тебе театр!

____________________________________

  1. Вот вам Италия!

____________________________________

13. Прочитайте вслух и переведите предложения на русский язык. Можете подглядывать в ответы, поданные в следующем упражнении.

  1. A casa (дома) abbiamo un gatto molto cattivo.___
  2. Questo appartamento ha una cucina e una camera da letto.___
  3. A casa ho un bicchiere di vino.___
  4. In cucina (на кухне) hanno un tavolo bianco.___
  5. Abbiamo solo (только, всего лишь) un’ora.___
  6. Lui ha una rosa rossa. Lui è molto simpatico con questa rosa (с этой розой)! ___
  7. Lei ha una tazza di caffé ed un cucchiaio.___
  8. Avete un cucciolo? E io a casa ho un cane basso! È un bassotto (такса).___
  9. Hai un cellulare? Che bello ___
  10. Loro hanno una brutta casa, un brutto giardino ed una macchina brutta. ___

14. Переведите предложения на итальянский язык сначала устно, затем запишите Ваши предложения. Старайтесь не подглядывать в ответы в предыдущем предложении.

  1. Дома у нас есть очень злой кот. ___
  2. В этой квартире есть кухня и спальня. ___
  3. Дома у меня есть бокал вина. ___
  4. На кухне у них стоит белый стол. ___
  5. У нас есть только один час. ___
  6. У него есть красная роза. Он очень симпатичный с этой розой. ___
  7. У неё есть чашка кофе и ложка. ___
  8. У вас есть щенок? А у меня дома есть низкий пёс. Он такса. ___
  9. У тебя есть мобильный? Как здорово! ___
  10. У них плохой дом, плохой сад и плохая машина. ___

15. Прочитайте вслух и переведите предложения на русский язык. Можете подглядывать в ответы, поданные в следующем упражнении.

  1. Chi è questo ragazzo? – È un mio amico. ___
  2. Che cosa è? – È un coltello. ___
  3. Dov’è Roberto? – È a casa. (Dov’è сокращено от Dove è) ___
  4. Di dove è Roberto? – È italiano (è di Italia). ___
  5. Che cosa è questo? – È una forchetta. ___
  6. Chi è questa bella ragazza? – È Mara. ___
  7. Dov’è Mara? – È in cucina. ___
  8. Di dove è Mara? – È una ragazza australiana. ___
  9. Di dove è questa mela? – È di Ucraina. ___
  10. E di dove è quest’arancia? – È di America. ___

16. Переведите предложения на итальянский язык сначала устно, затем запишите Ваши предложения. Старайтесь не подглядывать в ответы в предыдущем предложении.

  1. Кто этот парень? – Это один мой приятель. ___
  2. Что это? – Это нож. ___
  3. Где Роберто? – Он дома. ___
  4. Откуда Роберто родом? – Он из Италии. ___
  5. Что это такое? – Это вилка. ___
  6. Кто эта девица-красавица? – Это Мара. ___
  7. Где Мара? – Она на кухне. ___
  8. Откуда Мара родом? – Она из Австралии. ___
  9. Откуда это яблоко? – Оно из Украины. ___
  10. А откуда этот апельсин? – Он из Америки.___

17. Прочитайте вслух и переведите предложения на русский язык. Можете подглядывать в ответы, поданные в следующем упражнении.

  1. Che cosa è questa piccola cosa? – È una piccola cipolla. ___
  2. Che cosa hai in cucina? – Ho un tavolo grande. ___
  3. Chi è a casa? – Un mio amico è a casa. ___
  4. Dov’è questa farmacia? – È in centro.___
  5. Di dove è questa bicicletta? – È cinese questa bici. ___
  6. Chi ha un manuale? – Io ho un manuale. ___
  7. Di dove è Marco? – È portoghese. ___
  8. Che cosa hai in camera da letto? – In camera da letto ho un letto basso. ___
  9. Che cosa è questa piccola cosa bianca? – È un fazzoletto. ___
  10.  Che cosa è questo palazzo? – È una chiesa. ___

18. Переведите предложения на итальянский язык сначала устно, затем запишите Ваши предложения. Старайтесь не подглядывать в ответы в предыдущем предложении.

  1. Что это за маленькая вещь (вещица) такая? – Это маленькая луковица. ___
  2. Что у тебя на кухне есть? – У меня есть большой стол. ___
  3. Кто находится в доме? – Один мой приятель в доме. ___
  4. Где находится эта аптека? – Она в центре. ___
  5. Откуда этот велосипед? – Это китайский велик. ___
  6. У кого есть учебник? – У меня есть учебник. ___
  7. Откуда Марко родом? – Он из Португалии. ___
  8. Что у тебя в спальне есть? – В спальне у меня есть низкая кровать. ___
  9. Что это за маленькая белая вещь? – Это платок. ___
  10. Что это за здание? – Это церковь. ___

Важное примечание!

Пока информация новая, то может казаться, что Вы запутались или что-то не понятно…

Это нормально – так происходит со всеми! Со мной тоже, каждый раз, когда я изучаю новый язык.

По мере изучения, информация постепенно усваивается, как еда, которую Вы кушаете, и всё пройденное становится ПОНЯТНЫМ.

Вот увидите: когда Вы будете проходить третий урок, данный, первый урок, будет казаться “семечками”, а когда будете проходить пятый, то третий урок будет казаться “семечками”. Когда Вы пройдете все восемь уроков, то весь курс окажется элементарным и вы забудете, что когда-то Вам было сложно!

Помните, как сложно Вам давалось учиться считать до ста в школе? А сейчас?

Процес обучения – это ПОСТОЯННОЕ знакомство с новым! Вы всегда должны осознавать свои достижения и радоваться КАЖДОМУ шагу! Вы ведь – молодец! Не каждый учит французский, хоть это и доступно на сегодняшний день каждому!

Вы – огромный молодец!

Словарь – Vocabolario

una – артикль женского рода
un’ – сокращенный артикль женского рода перед словом на гласную (= una) – см. пункт 8 об элизии

un – артикль мужского рода 

  1. aeroporto (un) – аэропорт
  2. bassotto (un) – такса
  3. Belgio / Bruxelles – Бельгия / Брюссель
  4. Che bel bicchiere! – Какой красивый стакан!
  5. Che bel cucchiaio! – Какая красивая ложка!
  6. Che bel cucciolo! – Какой красивый щенок!
  7. Che bel giardino! – Какой красивый сад!
  8. Che buon concerto! – Какой хороший концерт!
  9. Che buon mercato! – Какой хороший рынок!
  10. Che buon’idea! – Какая хорошая идея!
  11. Che buona ragazza! – Какая хорошая девочка!
  12. Cina / Pechino – Китай / Пекин
  13. Cipro / Nikosia – Кипр / Никосия
  14. con – с
  15. con questa rosa – с этой розой
  16. Danimarca / Copenaghen – Дания / Копенгаген
  17. ecco – вот
  18. eccoti – вот тебе
  19. eccovi – вот вам
  20. Egitto / Cairo – Египет / Каир
  21. Francia / Parigi – Франция / Париж
  22. Germania / Berlino – Германия / Берлин
  23. Giappone / Tokyo – Япония / Токио
  24. giornale di oggi (un) – сегодняшняя газета
  25. Grecia / Atene – Греция / Афины
  26. in francese – на французском языке
  27. in tedesco – на немецком языке
  28. Inghilterra / Londra – Англия / Лондон
  29. museo (un) – музей
  30. Norvegia / Oslo – Норвегия / Осло
  31. solo – только, всего лишь
  32. stazione (una) – ж/д вокзал, станция
  33. supermercato (un) – супермаркет
  34. teatro (un) – театр
  35. Turchia / Ankara – Турция / Анкара
  36. Ungheria / Budapest – Венгрия / Будапешт

Обсуждения – Вопросы и Ответы

Ваши вопросы и ответы преподавателя позволяют не только иметь живое онлайн общение, но и отвечают на те вопросы, которые, возможно, у Вас ЕЩЁ не возникли!

Это одна из техник, которые я использую в своих учебниках: зная по опыту, какие возникают сложности и вопросы, я вкладываю легко ответы на них в учебных материалах так, что Вы даже и не подозреваете, что данная тема могла у Вас вызвать сложности! Это один из моих маленьких преподавательских секретов!

– Наталья Пилипович: Это все правила чтения? Так, вроде просто… Я думала, будет сложно… по крайней мере мне, потому что я раньше не учила французский. Спасибо! 

– Анастасия Синенко: Спасибо за вопрос, Наталья! Не совсем! Однако, это основные правила чтения – все остальные достаточно просты, если Вы усвоили хорошо те, которые есть в этом уроке! Сложность французского чтения обычно очень преувеличивается! Главное – позволить и дать себе время привыкнуть к новому! Как и в танцах – телу требуется время привыкнуть к новым выученным движениям! Время – волшебная вещь!  

Правила чтения я совместила с грамотой и сложность чтения не ощущается вовсе! Самое сложное – это то, что Вы уже прошли! Дальше всё очень логично! У всех получается – и у Вас получится! Только не спешите! 

Отзывы – Commenti

Анастасия Синенко

Автор многоязычного проекта LangLandia, полиглот-тренер 7-ми языков: английский, итальянский, французский, испанский, немецкий, русский и украинский.

Запись на консультацию и индивидуальные занятия:

+38063 3741948 (Киев)

Проснулась любовь к языку

Только после тебя проснулась любовь к языку, именно искренне и по-настоящему. В тебе есть какая-то магия…

Анна Денисова (10.2019) 

Самый крутой тренажёр

Привет, Ася! Наверное, самый крутой тренажёр, который я встречала))) очень удобный и логичный! А вопросы студентов – хорошая идея.

Елена Константинова (18.06.2021) 

В доступной и современной форме

Дуже високого рівня викладач. Навчання у доступній і сучасній формі. Рекомендую.

Перевод с украинского:
“Очень высокого уровня преподаватель. Обучение в доступной и современной форме. Рекомендую.”)

Роман Юрченко
г. Киев 
(17.09.2021)

Учить по песням легко и просто

Очень интересный сайт. Учить языки по песням легко и просто. Постарались, молодцы! Всё разложилось в голове по полочкам! Главное – весело! )

Ольга Ларионова (29.08.2021) 

  • Смело задавайте любые вопросы прямо здесь!
  • Здесь же можете оставить свой Отзыв и Предложения!
  • Всем очень интересно и полезно читать, чем интересуетесь Вы и какие вопросы у Вас возникают!
  • Ваша обратная связь имеет большое значение не только для Лангландии, но и для других Студентов!

Спасибо за Ваше активное обучение и участие!

Содержание онлайн книги

Автор-полиглот Анастасия Синенко