Joey speaks French – Lesson 3
Джоуи говорит по-французски – Урок 3 из 6
Видео урока 3 – Второй урок французского – The second lesson of French
Задание: Посмотрите видео урока без специальной подготовки. Можете посмотреть видео оригинальной скорости или замедленной. Посмотрите видео один или два раза, затем приступайте к тренировочным заданиям.
Медленное видео:
Оригинальная скорость:
Упражнение 1
Техника “Всё-в-Одном” – “All in One”:
– супер тренировка произношения! – пользуйтесь транслитерацией
– эффективнейшая тренировка восприятия речи на слух! – проигрывайте каждый отрывок до 10-ти раз
– широкое обогащение словарного запаса! – читайте словарь к каждому кусочку
1. Прослушайте аудио отрывка несколько раз, пробегая глазами по транслитерации
2. Прочитайте сперва ТРАНСЛИТЕРАЦИЮ вслух
3. Прочитайте текст вслух, подглядывая в транслитерацию и сверяя себя
4. Прочитайте словарь
Повторите задания столько раз, сколько нужно!
Не спешите! Cперва повторяйте медленно, но ПРАВИЛЬНО! Затем только ускоряйтесь!
Если отрывок сложный, то поиграйте им, как со скороговоркой!
Результат этого упражнения отображается НА ВСЕЙ ВАШЕЙ РЕЧИ, через НЕДЕЛЮ занятий!
-
«Je m’appele Claude!» [My name is Claude] – Je deco blue! – No! Okay…
[жё-мапэль-клёд жёдэкоблю ноу-оукэи]
Меня зовут Клод! – Же-дэко-блу! – Нет! Ладно! -
Maybe if we just break it down.
[мэиби-ыф-уи-джяс(т)-брэик-ыт-даун]
Может быть, если мы просто разобьем на части.
Словарь:
maybe [мэиби] – может быть
if we just… [ыф-уи-джяст] – если нам просто, если мы просто…
to break [ту-брэик] (broke [броук] – broken [броукэн]) / to break down [ту-брэик-даун] – ломать, разбивать… / сломать, сломаться, разломать на части
to break it down [ту-брэик-ыт-даун] – разбить (сломать, поделить) это на части…
“DOWN”
-
Okay… Let’s just… Let’s try one syllable at a time.
[оукэи-лэтс-джяст лэтс-траи-уан-сылэбэл-эт-э-таим]
Хорошо… Давай просто… Давай просто по одному слогу (за раз).
Словарь:
the syllable [Дэ-сылэбэл] – слог
one at a time [уан-эт-э-таим] / all at once [ол-эт-уанс] – по одному, один за раз / всё сразу
to stress a syllable – сделать ударение (на том или ином слоге)
closed syllable – закрытый слог
open syllable – открытый слог
-
Ok, so repeat after me.
[оукэи-соу-рипит-эфтё-ми]
Хорошо, так что повторяй за мной.
Словарь:
to repeat [ту-рипит] / repeatedly [рипитыдлы] – повторять / «в повторном режиме», постоянно, с повторением…
-
Je… – Je… – m’a| – m’a| – |pelle. |pelle. (I call myself.)
Я… – Я… – меня – меня – называю – называю. -
Great! Ok, faster…
[грэит-оукэи-фэстё]
Отлично! «Теперь», быстрее…
Словарь:
fast [фэст] / faster [фэстё] / the fastest [Дэ-фэстэст] – быстрый / быстрее / самый быстрый
-
Je… – Je… – m’a| – m’a| – |pelle. |pelle. – Je m’appele. – Me poo poo!
Я… – Я… – меня – меня – называю. – называю. – Ми-пу-пу! -
No, it’s too hard! I can’t teach you!
[ноу-ытс-ту-хад аи-кэн(т)-тичь-ю]
Нет, это слишком сложно! Я не могу обучать тебя!
Словарь:
too [ту] / too hard [ту-хад] – слишком; тоже / слишком сложно, слишком сильно…
hard [хад] / easy [изы] / too easy [ту-изы] – сложно, тяжело / просто, легко / слишком легко
to teach [ту-тичь] (taught [тот] – taught [тот]) / to learn [ту-лён] – обучать / изучать
-
What are you doing? – I have to go…
[уот-а-ю-дуыН аи-хэв-ту-гоу]
Что ты желаешь? – Я должна уйти… -
… before I put your head through a wall. – No, no!
[бифо-р-аи-путь-ё-хэд-Тру-э-уол ноу-ноу]
… до того, как «проломлю твою голову через стену» – Нет, нет!
Словарь:
before [бифо] – до, ранее, до того, как…, заранее
to put [ту-пут] (put [пут] – put [пут]) – класть, размещать, ставить и т.п.
the head [Дэ-хэд] / the headache [Дэ-хэдэик] / the ache [Дэ-эик] / ahead [эхэд] – голова / головная боль / боль / вперед
through [Тру] – через, сквозь
a wall [э-уол] / to wall [ту-уол] / the wallpaper [Дэ-уолпэипё] – стена / делать действие со стеной (например, прикреплять к стене) / обои («стенная бумага»)
-
Don’t go! I need you!
[доун-гоу аи-нидь-ю]
Не уходи! Ты мне нужна!
Словарь:
to need [ту-нид] / the need [Дэ-нид] / in need [ын-нид] – нуждаться / нужда / в нужде
-
My audition is tomorrow!
[маи-одышен-ыз-тумороу]
Мое прослушивание завтра!
Словарь:
an audition [эн-одышен] – прослушивание, аудирование…
tomorrow [тумороу] / the day after tomorrow [Дэ-дэи-эфтё-тумороу] – завтра / послезавтра
AU [o]:
an audition, an author, Santa Clause, to pause, to applause
-
Cha-plu-bla. Me-la-pie. Ooh–blah! Pu…
Ча-плю-бля. ми-ля-пи. У-бла! Пу…
Упражнение 2
Техника “Новые Нейронные Связи”
Тренируем мышление! Учим наш мозг составлять предложения на новом для него языке! Это упражнение помогает думать лучше и создавать новые нейронные связи.
Тренировка 1. Читайте ВСЛУХ вместе с русским комментарием! – текст специально разложен на “мыслительные отрывки”, как и строит наш мозг. Очень эффективно, если хотите тренировать мозг строить по-новому. Так создаются Новые Нейронные Связи!
Тренировка 2. Проигрывайте аудио и повторяйте вслух всё, что слышите! – Так упражняясь вы заговорите очень быстро. Такие упражнения я называю “Игра в попугая”. Очень эффективно!
Повторите это упражнение столько раз, сколько необходимо пока вы легко не начнете понимать и произносить текст. Эта специальная техника чтения достаточно легка! Нужно просто читать! Однако её эффективность проявляется через некоторое время занятий НОВЫМ мышлением, т.е. новыми “привычками”!
Мгновенно мозг не перестраивается – нужен хотя бы месяц регулярных занятий по данной технике.
Phoebe: ”Je m’appele Claude (меня зовут Клод)!” [My name is Claude]
Joey: Je deco blue!
Phoebe: No (нет)! Okay (ладно)… Maybe if (а что если) we just (мы просто) break it down (разобьем на части). Okay (хорошо)… Let’s just (давай просто)… Let’s try (давай попробуем) one syllable (один слог) at a time (за раз). Ok, so (так что, итак) repeat after me (повторяй за мной). Je…
Joey: Je…
Phoebe: m’a-
Joey: m’a-
Phoebe: -pelle. [call myself]
Joey: -pelle.
Phoebe: Great (отлично)! Ok, faster (быстрее)… Je… [I]
Joey: Je…
Phoebe: m’a-
Joey: m’a-
Phoebe: -pelle.
Joey: -pelle.
Phoebe: Je m’appele. [I call myself – my name is]
Joey: Me poo poo.
Phoebe: No, it’s too (это чересчур) hard (сложно)! I can’t (я не могу) teach you (обучать тебя)!
Joey: What are you doing (что ты делаешь)?
Phoebe: I have to go (я должна уйти) before (до того, как; прежде, чем) I put your head (я помещу твою голову) through a wall (сквозь стену – «проломлю стену твоей головой»).
Joey: No, no! Don’t go (не уходи)! I need you (я нуждаюсь в тебе)! My audition (мое прослушивание) is tomorrow (завтра)! Cha plu bla. Me la pie. Ooh blah! Pu…
Упражнение 3.
Проверка и закрепление знаний
Прочитайте текст вслух.
– Каждое ли слово вам известно?
– Каждое ли слово знаете, как произносить?
– Просмотрите видео ещё раз: всё ли вам понятно?
Если не “слышите” какие-либо отдельные слова и фразы, то потренируйте именно их при помощи тренировочных материалов первого и второго задания. Чаще всего воспринимать на слух вы сможете только на следующий день или максимум через неделю ваш слуховой аппарат настроится полностью.
Пользуйтесь транслитерацией и очень скоро сможете говорить с прекрасным американским акцентом!
Phoebe: ”Je m’appele Claude!” [My name is Claude]
Joey: Je deco blue!
Phoebe: No! Okay… Maybe if we just break it down. Okay… Let’s just… Let’s try one syllable at a time. Ok, so repeat after me. Je…
Joey: Je…
Phoebe: m’a-
Joey: m’a-
Phoebe: -pelle. [call myself]
Joey: -pelle.
Phoebe: Great! Ok, faster… Je… [I]
Joey: Je…
Phoebe: m’a-
Joey: m’a-
Phoebe: -pelle.
Joey: -pelle.
Phoebe: Je m’appele. [I call myself – my name is]
Joey: Me poo poo.
Phoebe: No, it’s too hard! I can’t teach you!
Joey: What are you doing?
Phoebe: I have to go before I put your head through a wall.
Joey: No, no! Don’t go! I need you! My audition is tomorrow! Cha plu bla. Me la pie. Ooh blah! Pu…
Обсуждения – Вопросы и Ответы
Ваши вопросы и ответы преподавателя позволяют не только иметь живое онлайн общение, но и отвечают на те вопросы, которые, возможно, у Вас ЕЩЁ не возникли!
Это одна из техник, которые я использую в своих учебниках: зная по опыту, какие возникают сложности и вопросы, я вкладываю легко ответы на них в учебных материалах так, что Вы даже и не подозреваете, что данная тема могла у Вас вызвать сложности! Это один из моих маленьких преподавательских секретов!
Отзывы – Feedbacks
Анастасия Синенко
Автор многоязычного проекта LangLandia, полиглот-тренер 7-ми языков: английский, итальянский, французский, испанский, немецкий, русский и украинский.
Запись на консультацию и индивидуальные занятия:
+38063 3741948 (Киев)
Проснулась любовь к языку
Только после тебя проснулась любовь к языку, именно искренне и по-настоящему. В тебе есть какая-то магия…
Самый крутой тренажёр
Привет, Ася! Наверное, самый крутой тренажёр, который я встречала))) очень удобный и логичный! А вопросы студентов – хорошая идея.
Учить по песням легко и просто
Очень интересный сайт. Учить языки по песням легко и просто. Постарались, молодцы! Всё разложилось в голове по полочкам! Главное – весело! )
-
Смело задавайте любые вопросы прямо здесь!
-
Здесь же можете оставить свой Отзыв и Предложения!
-
Всем очень интересно и полезно читать, чем интересуетесь Вы и какие вопросы у Вас возникают!
-
Ваша обратная связь имеет большое значение не только для Лангландии, но и для других Студентов!