Anastasiia Synenko

Меню Уроков

Урок 2

Джоуи говорит по-французски – Урок 1 из 6

Сюжет фильма: Джоуи – пока ещё не очень известный актер, указал в своем резюме, что владеет множеством навыков, которыми на самом деле не обладает! Одним из списка его псевдо-умений оказалось владение французским языком; и о, удача! На днях у него прослушивание! Всё, что от него требуется, это прочитать роль на французском… Проще простого! Даже ребенок справится… Заучи слова, потренируй произношение и готово! Что здесь сложного? Тем более, если есть чудесная подруга Фиби, которая свободно владеет этим красивым языком.

Почему бы не попросить Фиби помочь выучить текст монолога? Для этого и нужны друзья?

Видео урока 1 – В кафе – In the cafe

Задание: Посмотрите видео оригинальной или замедленной скорости один-два раза, затем приступайте к тренировочным заданиям.

Медленное видео:

Оригинальная скорость:

Упражнение 1

Техника “Всё-в-Одном” – “All in One”:

– супер тренировка произношения! – пользуйтесь транслитерацией
– эффективнейшая тренировка восприятия речи на слух! – проигрывайте каждый отрывок до 10-ти раз
– широкое обогащение словарного запаса! – читайте словарь к каждому кусочку

1. Прослушайте аудио отрывка несколько раз, пробегая глазами по транслитерации
2. Прочитайте сперва ТРАНСЛИТЕРАЦИЮ вслух
3. Прочитайте текст вслух, подглядывая в транслитерацию и сверяя себя
4. Прочитайте словарь

Повторите задания столько раз, сколько нужно!

Не спешите! Cперва повторяйте медленно, но ПРАВИЛЬНО! Затем только ускоряйтесь!

Если отрывок сложный, то поиграйте им, как со скороговоркой!

Результат этого упражнения отображается НА ВСЕЙ ВАШЕЙ РЕЧИ, через НЕДЕЛЮ занятий!

Well, anyway, I’m glad you’re back; I really need your help.
[уэл-эниуэи-ам-глэдь-ё(р)-бэк аи-рилы-нидь-ё-хэлп]
Ну, как бы там ни было, я рад, что ты вернулась; мне очень (в самом деле) нужна твоя помощь.

Словарь:
anyway [эниуэи] / any [эни] / a way [э-уэи] – в любом случае, как бы там ни было / любой / путь
glad [глэд] / gladly [глэдли] – довольный, рад / с радостью, с удовольствием
to be back [ту-би-бэк] / back [бэк] – вернуться, «быть опять здесь» / задняя часть, назад, спина и т.п.
really [рилы] / real [рил] – в самом деле / реальный, настоящий, фактический

Oh! Why? What’s up? – Well, I have an audition for this play…
[оу-уаи-уотс-ап уэл-аи-хэв-эн-одышен-фо-Дыс-плэи]
О! Почему (зачем)? Что случилось? – Ну, у меня «будет» прослушивание на «одну» пьесу…

Словарь:
to be up [ту-би-ап] / something[1] is up [самТынь-ыз-ап] – «происходить, случаться» / что-то происходит…
an audition [эн-одышен] – «аудирование», прослушивание
a play [э-плэи] / to play [ту-плэи] – пьеса, постановка / играть

[1] Иногда на письме могут сокращаться: something – smth; somebody – smb.

… and for some of it I have to speak French…
[эн-фо-сам-ав-ыт-аи-хэв-ту-спик-фрэнчь]
… и для «некоторой её части» я должен говорить на французском…

Словарь:
some of it [сам-ав-ыт] – немного его, немного из него, какое-то количество его
to speak [ту-спик] (spoke [споук] – spoken [споукэн]) – говорить, разговаривать
French [фрэнчь] / the French [Дэ-фрэнчь] / France [фрэнс] – французский / француз / Франция

Which according to my résumé I’m fluent in.
[уычь-эко(р)дынь-ту-маи-рэзюмы-ам-флуэнт-ын]
Что, согласно с моим резюме, я «в нем» свободен (т.е. им владею свободно).

Словарь:
which [уычь] – который…
according to [эко(р)дынь-ту] – согласно с…
a résumé [э-рэзюмы] (французское слово) = the VC [Дэ-ви-си] – резюме
fluent [флуэнт] / to be fluent in English – свободный (в общении) / свободно владеть английским (быть свободным в английском)

Joey, you shouldn’t lie on your résumé.
[джёуи-ю-шюдэн-лаи-ан-ё-рэзюмы]
Джоуи, не нужно (не стоит) обманывать в своем резюме.

Словарь:
you should [ю-шюд] / you shouldn’t [ю-шюдэнт] – тебе стоит / тебе не стоит, не нужно тебе…
to lie [ту-лаи] – обманывать, лгать

Yeah, you really shouldn’t!
[йеа-ю-рилы-шюдэнт]
Да, в самом деле, не стоит!

Словарь:
really = indeed – в самом деле

By the way, how was that year-long dig in Cairo?
[баи-Дэ-уэи-хау-уоз-Дэ(ть)-йеа-лоН-дыг-ын-каироу]
Кстати, как там прошли твои годовые раскопки в Каире?

Словарь:
by the way [баи-Дэ-уэи] – к стати
a year [э-йеа] / long [лоН] / year–long [йеа-лоН] – год / длинный / длинной в год, длящийся год
to dig [ту-дыг] / the dig [Дэ-дыг] – капать, вести раскопки / раскопки
Cairo [каироу] / Egypt [иджыпт] – Каир / Египет

Sms English: BTW расшифровывается «by the way» (кстати)

It was O.K.
[ыт-уоз-оукэи]
Нормально (было).

Словарь:
okay [оукэи] – хорошо, нормально, в порядке

I did not know you spoke French.
[аи-дыд-нат-ноу-ю-споук-фрэнчь]
Я не знала, что ты говоришь (говорила) на французском.

Словарь:
to know [ту-ноу] (knew [нью] – known [ноун]) – знать, уметь
to speak [ту-спик] (spoke [споук] – spoken [споукэн]) – говорить, поговорить, общаться

Oui, bien sûr je parle Français ! Qu’est-ce que tu penses, alors ?
[уи-бЯ-сюр-жё-парл(ё)-фрОсы кэск(ё)-тю-пОс-алёр]
Да, конечно же я говорю на французском! «Как же ты думала?»

Французский словарь:
oui [уи] / non [нО] – да / нет
bien sûr [бЯ-сюр] – конечно, точно, определенно
parler [парлы] / je parle [жё-парл(ё)] – говорить / я горорю
qu’est–ce que [кэск] – что
penser [пОсы] / tu penses [тю-пОс] – думать / ты думаешь
alors [алёр] – тогда, же

Well, so will you help me? I really want to be in this play.
[уэл-соу-уыл-ю-хэлп-ми аи-рилы-уона-би-ын-Дыс-плэи]
Ну, так что, ты мне поможешь? Я правда хочу быть в этой пьесе.

Словарь:
“want to” = не формальное “wanna“:
I want to be. = I wanna be.

Sure! “Tout le plaisir est pour moi, mon ami.” [All the pleasure is mine, my friend.]
[шё ту-лё-плэзир-э-пур-муа-мон-ами [ол-Дэ-плэжё-р-ыз-маин-маи-фрэнд]
Конечно! «Всё удовольствие – мое, друг мой», т.е. мне будет очень приятно, мой друг.

Словарь:
sure [шё(р)] – конечно, уверенно
pleasure [плэжё] / to please [ту-плиз] – удовольствие / удовлетворять
if you please – если ты того желаешь, т.е. “пожалуйста”
mine [маин] – мой

Французский словарь:
tout [ту] – весь, вся
le plaisir [лё-плэзир] / avec plaisir [авэк-плэзир] – удовольствие / с удовольствем
pour moi [пур-муа] – для меня
mon ami [монами] / mon amie [монами] – мой друг / моя подруга

Упражнение 2

Техника “Новые Нейронные Связи”

Тренируем мышление! Учим наш мозг составлять предложения на новом для него языке! Это упражнение помогает думать лучше и создавать новые нейронные связи.

Тренировка 1. Читайте ВСЛУХ вместе с русским комментарием! – текст специально разложен на “мыслительные отрывки”, как и строит наш мозг. Очень эффективно, если хотите тренировать мозг строить по-новому. Так создаются Новые Нейронные Связи!

Тренировка 2. Проигрывайте аудио и повторяйте вслух всё, что слышите! – Так упражняясь вы заговорите очень быстро. Такие упражнения я называю “Игра в попугая”. Очень эффективно!

Повторите это упражнение столько раз, сколько необходимо пока вы легко не начнете понимать и произносить текст. Эта специальная техника чтения достаточно легка! Нужно просто читать! Однако её эффективность проявляется через некоторое время занятий НОВЫМ мышлением, т.е. новыми “привычками”!

Мгновенно мозг не перестраивается – нужен хотя бы месяц регулярных занятий по данной технике.

Joey: Well, anyway (ну, как бы там ни было), I’m glad you’re back (я рад, что ты вернулась); I really need (мне очень нужна (в самом деле нужна)) your help (твоя помощь).

Phoebe: Oh. Why (ой, почему (что такое))? What’s up (что случилось, что происходит)?

Joey: Well (ну), I have an audition (у меня прослушивание) for this play (на одну роль) and for some of it (и для некоторой её части) I have to speak French (мне нужно говорить по-французски)… Which according to (согласно с) my résumé (моим резюме) I’m fluent in (я свободен «в нем»).

Ross: Joey, you shouldn‘t lie (тебе не стоит лгать) on your résumé (в своем резюме).

Monica: Yeah (ага), you really shouldn‘t (тебе в самом деле не стоит)! By the way (кстати), how was (как прошли) that year-long dig (те годовые раскопки) in Cairo (в Каире)?

Ross: It was OK («они прошли» хорошо).

Rachel: I did not know (я и не знала) you spoke French (что ты говоришь по-французски).

Phoebe: Oui (да), bien sûr (конечно) je parle Français (я говорю по-французски) ! Qu’est-ce que tu penses, alors (а ты как думала) ?

Joey: Well (ну что), so will you help me (так ты мне поможешь)? I really want to be (я очень хочу быть) in this play (в этой постановке театральной).

Phoebe: Sure (конечно)! “Tout le plaisir (всё удовольствие) est pour moi (для меня), mon ami (мой друг).” [All the pleasure is mine, my friend.]

Упражнение 3.

Проверка и закрепление знаний

Прочитайте текст вслух.

– Каждое ли слово вам известно?
– Каждое ли слово знаете, как произносить?
– Просмотрите видео ещё раз: всё ли вам понятно?

Если не “слышите” какие-либо отдельные слова и фразы, то потренируйте именно их при помощи тренировочных материалов первого и второго задания. Чаще всего воспринимать на слух вы сможете только на следующий день или максимум через неделю ваш слуховой аппарат настроится полностью.

Пользуйтесь транслитерацией и очень скоро сможете говорить с прекрасным американским акцентом!

Joey:Well, anyway, I’m glad you’re back; I really need your help.

Phoebe: Oh. Why? What’s up?

Joey: Well, I have an audition for this play and for some of it I have to speak French… Which according to my résumé I’m fluent in.

Ross: Joey, you shouldn’t lie on your résumé.

Monica: Yeah, you really shouldn’t! By the way (BTW), how was that year-long dig in Cairo?

Ross: It was OK.

Rachel: I did not know you spoke French.

Phoebe: Oui, bien sûr je parle Français ! Qu’est-ce que tu penses, alors ?

Joey: Well, so will you help me? I really want to be in this play.

Phoebe: Sure! “Tout le plaisir est pour moi, mon ami.” [All the pleasure is mine, my friend.]

Сюжет

Видео

Анна Денисова (10.2019)

Меню Уроков

Урок 2

Обсуждения – Вопросы и Ответы

Ваши вопросы и ответы преподавателя позволяют не только иметь живое онлайн общение, но и отвечают на те вопросы, которые, возможно, у Вас ЕЩЁ не возникли!

Это одна из техник, которые я использую в своих учебниках: зная по опыту, какие возникают сложности и вопросы, я вкладываю легко ответы на них в учебных материалах так, что Вы даже и не подозреваете, что данная тема могла у Вас вызвать сложности! Это один из моих маленьких преподавательских секретов!

Отзывы – Feedbacks

Анастасия Синенко

Автор многоязычного проекта LangLandia, полиглот-тренер 7-ми языков: английский, итальянский, французский, испанский, немецкий, русский и украинский.

Запись на консультацию и индивидуальные занятия:

+38063 3741948 (Киев)

Проснулась любовь к языку

Только после тебя проснулась любовь к языку, именно искренне и по-настоящему. В тебе есть какая-то магия…

Самый крутой тренажёр

Привет, Ася! Наверное, самый крутой тренажёр, который я встречала))) очень удобный и логичный! А вопросы студентов – хорошая идея.

Елена Константинова (18.06.2021)

В доступной и современной форме

Дуже високого рівня викладач. Навчання у доступній і сучасній формі. Рекомендую.

Перевод с украинского:
“Очень высокого уровня преподаватель. Обучение в доступной и современной форме. Рекомендую.”)

Роман Юрченко
г. Киев
(17.09.2021)

Учить по песням легко и просто

Очень интересный сайт. Учить языки по песням легко и просто. Постарались, молодцы! Всё разложилось в голове по полочкам! Главное – весело! )

Ольга Ларионова (29.08.2021)

Смело задавайте любые вопросы прямо здесь!
Здесь же можете оставить свой Отзыв и Предложения!
Всем очень интересно и полезно читать, чем интересуетесь Вы и какие вопросы у Вас возникают!
Ваша обратная связь имеет большое значение не только для Лангландии, но и для других Студентов!

Спасибо за Ваше активное обучение и участие!

Урок 2

Whitney Houston ft. Mariah Carey – When You Believe (From The Prince Of Egypt)

Йоланда Адамз – Отойди в сторону

Урок из курса “Музыкальный позитив” по авторской системе “Три в одном“

Ваша благодарность – стоимость занятий:

60 грн – 1 урок (5 упражнений)

Перечислить денежку вы можете через Приват Банк: 5457 0822 3663 8404 Синенко Анастасия Юрьевна.

Вырученные финансы идут на развитие проекта: Фильмы, интервью, мультфильмы, семинары и конечно же СМЕШНОЕ!

Благодарю! Приятного обучения!

ЗАДАНИЯ УРОКА:

1 – Словарь к уроку и видео
2 – Адаптированный текст
3 – Аудирование “Три в одном”
4 – Неадаптированный текст
5 – Вопросы и ответы по уроку

Задание 1

Словарь к уроку

Прослушайте аудио словаря один-два раза, старайтесь повторять вслух за аудио! Как наиболее эффективно работать по системе “Три в одном” смотрите здесь. Повторяйте вслух и пользуйтесь транслитерацией!

to give [гыв] (gave [гэив] – given [гывэн]) – давать
to give up [ту гыв-ап] – сдаваться, сдавать (напр., позиции)…
don’t you [доунчью] – даже не (делай что-то)…
to worry [ту-уори] – беспокоиться
to cry [краи] – плакать, кричать
‘cause = because [бикоз] – потому что
to see [си] (saw [со] – seen [син]) – видеть, «понимать»
what [уот] – что
to go [гоу] (went [уэнт] – gone [ган]) – двигаться, идти, ехать…
through [Тру] – через, сквозь, насквозь…
to go through [ту-гоу-Тру] – проходить через (сквозь)
God [гад] / Lord [ло:д] – Бог / Господь
to will [уыл] – желать, изъявлять желание
to be able [ту-би-эибэл] – быть способным, мочь
to catch [ту-кэчь] (caught [кот] – caught [кот]) – ловить, словить, уловить…
a surprise [э-сёпраиз] / to surprise [ту-сёпраиз] – сюрприз, «удивление», «неожиданность» / удивлять
to catch by surprise [ту-кэчь-ба(и)-сёпраиз] – застать внезапно, неожиданно, врасплох
so [соу] – так что, итак, ну и…
just [джяст] – просто, всего-лишь
to trust [ту-чраст / ту-траст] – доверять, иметь доверие
to step [ту-стэп] – делать шаг, шагать, топать…
aside [эсаид] – в сторону, в стороне, сбоку…
still [стыл] – замерший, неподвижный
to question [ту-куэщэн] / a question – поддавать сомнению, задавать вопрос / вопрос
an obstacle [эн-абстыкэл] – препятствие
to be [ту-би] (was [уоз] / were [уё/уэа] – been [би:н]) – быть
to allow [ту-элау] – позволять, разрешать, давать разрешение
higher [хаё] / high [хаи] – выше / высоко, высокий
to take higher [ту-тэик-хаё] – отводить (отправлять, забирать… ) выше
to hold on [ту-хоулд-ан / ту-холд-он] – держаться (за что-то), крепко держаться
more than [мо-Дэн] – более чем
faithful [фэиТфул] / faith [фэиТ] / full [фул] – верный, преданный, стойкий… / вера / полный, наполненный
to know [ту-ноу] (knew [нью] – known [ноун]) – знать
to say [ту-сэи] (said [сэд] – said [сэд]) – говорить
He’d do [хид-ду] = He would do [хи-уд-ду] – Он бы сделал, «Он сделает»
now [нау] – так что
if [ыф] – если
you’ve got to … [юв-га-ту / ю(в)гада] = you have to [ю-хэв-ту] – тебе нужно, ты должен
to believe it [ту-билив-ыт] – верить этому
to believe that [ту-билив-Дэт] – верить, что
there’s nothing [Дэз-наТыНь] – (тут) нет ничего
to stand (on) [ту-стэнд] – стоять (настаивать)
the word [Дэ-уёд] – слово
to cast [ту-кэст] – бросать, накладывать
the care [Дэ-кэа] – забота
to do [ту-ду] (did [дыд] – done [дан]) – делать, совершать…
that’s why [Дэц-уаи] – вот почему
to tell [ту-тэл] (told [тоулд] – told [тоулд]) – говорить, рассказывать
to learn [ту-лён] (learnt [лёнт] – learnt [лёнт]) – учиться
how [хау] – как
to let go [ту-лэд-гоу] – отпускать, «увольнять с работы»
to let [ту-лэть] (let [лэт] – let [лэт]) – позволять
to stop [ту-стап] – прекращать, останавливаться
to try [ту-чраи / ту-траи] – пытаться
to handle [ту-хэндэл] – справляться (руками своими) с чем-то
by yourself [баи-ёсэлф] – самостоятельно (без посторонней помощи)
to move [ту-мув] – двигать(ся), передвигать(ся), отодвигаться, переезжать (в другую квартиру)
the way [Дэ-уэи] – путь, дорога; способ
out of the way [ада-Дэ-уэи / ауть-ав-Дэ-уэи] – (прочь) с дороги
to get out of the way [ту-гэд-ада-Дэ-уэи] (got [гат] – gotten [гатэн]) – убираться с дороги, отойти в сторону
the pride [дэ-праид] – гордость, гордыня
to work [ту-уёк] – работать, проработать, выработать…
a miracle [э-мырэкал] – чудо
through you [Тру-ю] – через тебя, сквозь тебя
He’ll do it [хил-ду-ыт] – He will do it [хи-уыл-ду-ыт] – Он сделает это
to let smb in [ту-лэт-самбади-ын] – позволить кому-то войти (во внутрь)
to let smb get in [ту-лэт-самбади-гэд-ын] – позволить забраться (войти, заехать…) во внутрь
to thank [ne-ТаНьк] – благодарить, говорить спасибо
Jesus Crist [джизас-красит] – Иисус Христос
to want [ту-уонт] – хотеть
to cry on [ту-краи-он /-ан] – продолжать плакать (кричать)
to praise [ту-прэиз] – хвалить
will you learn [уыл-ю-лён] – научишься ли ты
to sleep [ту-слип] (slept [слэпт] – slept [слэпт]) – спать
at night [эт-наит] – ночью, в ночи
to enjoy [ту-инджёи] / the joy [Дэджёи] – наслаждаться / радость
the life [Дэ-лаиф] – жизнь
the path [Дэ-пэТ] – путь, дорога, тропа, тропинка
the midst [Дэ-мыдст] – среди (устарелое слово)
to be in control [ту-би-ын-канчрол] – иметь под контролем, «вершить всеми делами»

Теперь приступайте к следующему заданию!

Возник вопрос? Задавайте его здесь.

Следующее задание | Задать вопрос | Главная курса: Музыкальный позитив

Whitney Houston – I didn’t know my own strength

Йоланда Адамз – Отойди в сторону

Урок из курса “Музыкальный позитив” по авторской системе “Три в одном“

Ваша благодарность – стоимость занятий:

60 грн – 1 урок (5 упражнений)

Перечислить денежку вы можете через Приват Банк: 5457 0822 3663 8404 Синенко Анастасия Юрьевна.

Вырученные финансы идут на развитие проекта: Фильмы, интервью, мультфильмы, семинары и конечно же СМЕШНОЕ!

Благодарю! Приятного обучения!

ЗАДАНИЯ УРОКА:

1 – Словарь к уроку и видео
2 – Адаптированный текст
3 – Аудирование “Три в одном”
4 – Неадаптированный текст
5 – Вопросы и ответы по уроку

Задание 1

Словарь к уроку

Теперь приступайте к следующему заданию!

Возник вопрос? Задавайте его здесь.

Следующее задание | Задать вопрос | Главная курса: Музыкальный позитив

Музыкальное вдохновение во времена перемен

Результат здесь – возьми его!

Песни для начального уровня | Песни для среднего уровня | Песни для продвинутого уровня | Как наиболее эффективно работать с курсом | Система “Три в одном”

Песни с описанием

Песни с описанием
Быстрый навигатор

Победа над страхами:

Whitney Houston – I didn’t know my own strength

Я не знала свей собственной силы…

Whitney Houston ft. Mariah Carey – When You Believe

Когда ты веришь…

В поисках любви:

Whitney Houston – The greatest love of all

Вдохновение:

N-Sync – Do your thing

Bobby Helms – Jingle Bell Rock (1957)

Луис Армстронг – Здравствуй, Долли

Урок из курса “Музыкальный позитив” по авторской системе “Три в одном“

Ваша благодарность – стоимость занятий:

60 грн – 1 урок (5 упражнений)

Перечислить денежку вы можете через Приват Банк: 5457 0822 3663 8404 Синенко Анастасия Юрьевна.

Вырученные финансы идут на развитие проекта: Фильмы, интервью, мультфильмы, семинары и конечно же СМЕШНОЕ!

Благодарю! Приятного обучения!

ЗАДАНИЯ УРОКА:

1 – Словарь к уроку и видео
2 – Адаптированный текст
3 – Аудирование “Три в одном”
4 – Неадаптированный текст
5 – Вопросы и ответы по уроку

Задание 1

Словарь к уроку

Jingle bell, jingle bell, jingle bell rock!
Jingle bells swing and jingle bells ring!
Snowing and blowing up bushels of fun…
Now the jingle hop has begun!

Jingle bell, jingle bell, jingle bell rock!
Jingle bells chime in jingle bell time!
Dancing and prancing in Jingle Bell Square, in the frosty air!

What a bright time!
It’s the right time to rock the night away!

Jingle bell time is a swell time to go gliding in a one-horse sleigh!

Giddy-up jingle horse, pick up your feet!
Jingle around the clock!
Mix and a-mingle in the jingling feet!
That’s the jingle bell rock!

Jingle bell, jingle bell, jingle bell rock!
Jingle bell chime in jingle bell time!
Dancing and prancing in Jingle Bell Square in the frosty air!

What a bright time!
It’s the right time to rock the night away!
Jingle bell time is a swell time to go gliding in a one-horse sleigh!

Giddy-up jingle horse, pick up your feet!
Jingle around the clock!
Mix and a-mingle in the jingling feet!
That’s the jingle bell… That’s the jingle bell…
That’s the jingle bell rock!

Теперь приступайте к следующему заданию!

Возник вопрос? Задавайте его здесь.

Следующее задание | Задать вопрос | Главная курса: Музыкальный позитив

Hakuna Matata – Lion King – Видео всех уроков

Урок 1 / Урок 2 / Урок 3 / Урок 4

ЗАДАНИЯ УРОКА 4:

1 – Словарь к уроку и видео
2 – Адаптированный текст
3 – Аудирование “Три в одном”
4 – Не адаптированный текст
5 – Вопросы и ответы по уроку
Видео всех 4-х уроков

ВИДЕО ВСЕХ 4-х УРОКОВ

Повторить / пройти Урок 1

Повторить / пройти Урок 2

Повторить / пройти Урок 3

Повторить / пройти Урок 4

Петь песню:

Hakuna matata…

It means «no worries for the rest of your days»!

It’s our problem-free philosophy!

Hakuna Matata! Hakuna matata…

СМОТРЕТЬ ВСЕ УРОКИ из курса “Музыкальный позитив” по авторской системе “Три в одном” для любого уровня

Hakuna Matata – Lion King – Урок 4 – Intermediate (B1)

О песне

Слушать

Словарь

Меню Песен

Следующий урок

Акуна Матата – Король Лев (часть 4)

О песне: “Hakuna Matata” – это отличное настроение на каждый день, – это прекрасный девиз для тех, кто готов радоваться жизни! Маленькая мудрость из любимого мультфильма “Король лев”! Песенка о тем, что не стоит зря волноваться! Жизнь полна изобилия! “Hakuna Matata” – это отличное настроение на каждый день, – это прекрасный девиз для тех, кто готов радоваться жизни!

Слушайте и подпевайте!

Задание: Прослушайте песню один или несколько раз и попробуйте внимательно вслушаться в слова. Затем приступайте к первому упражнению.

Финальная песня

Словарь к 4-й части

Читает Анастасия Синенко

the taste [Дэ-тэист] / to taste [ту-тэист] – вкус / иметь вкус, пробовать на вкус
like [лаик] – как, словно
the chicken [Дэ-чикэн] – курица
slimy [слаими] – слизистый; липкий, вязкий
yet [йет] – тем не менее
to satisfy [ту-сэтысфаи] / satisfying [сэтысфаыНь] – удовлетворять / удовлетворяющий
rare [рэа] – редкий
a delicacy [э-дэлыкэси] – деликатес
piquant [пикэнт] – пикантный
pleasant [плэзэнт] / the pleasure [Дэ-плэжё] / to please [ту-плиз] – приятный / удовольствие, приятность / удовлетворять
the crunch [Дэ-кранчь] / crunchy [кранчи] – хруст, треск / хрустящий
to learn [ту-лён] (learnt = learned [лёнт=лёнд] – learnt = learned [лёнт=лёнд]) – изучать
to tell [ту-тэл] (told [тоулд] – told [тоулд]) / a tale [э-тэил] – рассказывать / рассказ
great [грэит] – великолепный
a rule [э-рул] / to rule [ту-рул] / the ruler [Дэ-рулё] – правило / править / правитель
responsible [риспансыбэл] / a responsibility [э-риспансыбылыты] – ответственный / ответственность
little [лытэл] – немного
to fill [ту-фыл] / a filling [э-фылыНь] – наполнять, заполнять, начинять… / наполнение, начинка
the cream [Дэ-крим] / creamy [крими] – крем / кремовый
a kind [э-каинд] / kind [каинд] – вид, тип / добрый
good [гуд] / better [бэтё] / the best [Дэ-бэст] – хороший / лучше / самый лучший
best of all [бэст-ав-ол] – лучше всего
to worry [ту-уЭри] / the worry [Дэ-уЭри] – беспокоиться / беспокойство

Упражнение 1

Техника “Всё-в-Одном” – “All in One”:

Повторите задания столько раз, сколько нужно!

Не спешите! Cперва повторяйте медленно, но ПРАВИЛЬНО! Затем только ускоряйтесь!

Если отрывок сложный, то поиграйте им, как со скороговоркой!

Результат этого упражнения отображается НА ВСЕЙ ВАШЕЙ РЕЧИ, через НЕДЕЛЮ занятий!

Tastes like chicken.
[тэистс-лаик-чикэн]
Вкус, как у курицы.
Slimy yet satisfying.
[слаими-йет-сэтысфаиыНь]
Слизистые, и всё же удовлетворяющие.
These are rare delicacies.
[Диз-а-рэа-дэлыкэсиз]
Это редкие деликатесы.
Piquant, with a very pleasant crunch.
[пикант-уыД-э-вэри-плэзэнт-кранчь]
Пикантные, с очень приятным хрустом.
You’ll learn to love them.
[юл-лё(р)н-ту-лав-(Д)эм]
Ты научишься любить их.
Обратите внимание, что в разговорном английском читается часто без звука “Д”: love them [лав-эм], но вы можете говорить так, как вам удобно – можете говорить полностью: [лав-Дэм] – это не ошибка и не обязательство говорить так или так! Первый вариант – это просто разговорный и беглый способ произношения!
I’m telling you, kid, this is the great life, …
[ам-тэлыНь-ю-кыд Дыс-ыз-Дэ-грэит-лаиф]
Я говорю тебе, детеныш, это отличная жизнь, …
… no rules, no responsibilities.
[ноу-рулз-ноу-риспансыбылытиз]
… никаких правил, никакой ответственности.
The little cream-filled kind.
[Дэ-лытэл-крим-фылд-каинд]
Такой себе немного наполненный кремом.
And best of all, no worries.
[эн-бэст-ов-ол-ноу-уЭриз]
И что лучше всего, никаких переживаний.
Well, kid? – Oh, well. Hakuna matata…
[уэл-кыд оу-уэл акуна-матата]
Ну, детеныш? – Ну, что ж. Никаких переживаний…
Slimy, yet satisfying. – That’s it.
[слаими-йет-сэтысфаиыНь Дэтс-ыт]
Вязкий, всё же удовлетворяющий. – Именно так.
Hakuna matata…
Никаких переживаний…
It means «no worries for the rest of your days»! It’s our problem-free philosophy! Hakuna Matata!
[ыт-минз-ноу-уЭриз-фо-Дэ-рэст-ав-ё-дэиз ытс-а-праблэм-фри-филасафи акуна-матата]
Она означает «никаких переживания до конца твоих дней»! Это наша беспроблемная философия!
Hakuna matata…
Никаких переживаний…

Упражнение 2

Техника “Новые Нейронные Связи”

Мгновенно мозг не перестраивается – нужен хотя бы месяц регулярных занятий по данной технике.

Simba: Tastes like chicken (на вкус, как курица).

Pumbaa: Slimy yet satisfying (слизистый, и тем не менее, удовлетворяющий).

Timon: These are rare delicacies (это редкие деликатесы). Piquant (пикантные), with a very pleasant (с очень приятным) crunch (хрустом).

Pumbaa: You’ll learn to love them (ты научишься любить их).

Timon: I’m telling you (я говорю тебе), kid (дитя), this is the great life (это прекрасная жизнь), no rules (никаких правил), no responsibilities (никаких ответственностей). Oh! The little cream–filled kind (ой, маленькие такие типа наполненного кремом). And best of all (и что лучше всего), no worries (никаких беспокойств, забот). Well, kid (ну что, детеныш)?

Simba: Oh, well (ну что ж). Hakuna matata (акуна матата). Slimy (слизистый), yet satisfying (и всё же удовлетворяющий).

Timon: That‘s it (именно так, вот так-то).

Hakuna matata… It means «no worries (это значит, «никаких переживаний) for the rest of your days» (до конца твоих дней»)! It’s our problem-free philosophy (это наша философия «без-проблемности»)! Hakuna Matata! Hakuna matata…

Упражнение 3.

Проверка и закрепление знаний

Прочитайте текст вслух.

Пользуйтесь транслитерацией и очень скоро сможете говорить с прекрасным американским акцентом!

Simba: Tastes like chicken.

Pumbaa: Slimy yet satisfying.

Timon: These are rare delicacies. Piquant, with a very pleasant crunch.

Pumbaa: You’ll learn to love them.

Timon: I’m telling you, kid, this is the great life, no rules, no responsibilities. Oh! The little cream-filled kind. And best of all, no worries. Well, kid?

Simba: Oh, well. Hakuna matata. Slimy, yet satisfying.

Timon: That’s it.

Hakuna matata… It means «no worries for the rest of your days»! It’s our problem-free philosophy! Hakuna Matata! Hakuna matata…

О песне

Слушать

Словарь